Uczniowie SP 91 są eko!
Szkoła Podstawowa nr 91 im. Janusza Kusocińskiego w Krakowie została laureatem XI edycji konkursu Funduszu Naturalnej Energii za projekt ekologiczny: „Szkolny Ogród Czterech Żywiołów”. Placówka otrzymała dofinansowanie w kwocie 10 000 złotych. Projekt jest realizowany dzięki grantowi finansowemu z Funduszu Naturalnej Energii. Organizatorem konkursu jest Operator Gazociągów Przesyłowych GAZ-SYSTEM S.A., a Partnerem Konkursu jest Fundacja „Za górami, za lasami”. Szkolny projekt ekologiczny „Szkolny Ogród Czterech Żywiołów” został podzielony na cztery etapy.
Przez cztery miesiące roku szkolnego 2020/2021 (od marca do czerwca) uczniowie realizują zadania związane z konkretnym żywiołem.
Koordynatorami projektu z ramienia szkoły zostali pani dyr. Monika Noga, panie Aleksandra Błażewicz, Marzena Kupiec oraz Anna Boroń.
Szkoła od 60 lat współpracuje ze środowiskiem lokalnym i jest otwarta na jego potrzeby. Będąc placówką sportową promujemy zdrowy styl życia i potrzebę uprawiania sportu. Dodatkowo chcemy kształtować u naszych wychowanków świadomość ekologiczną i uwrażliwiać ich na konieczność ochrony środowiska naturalnego. Zmiana otoczenia pozwoli na edukację młodzieży na temat bioróżnorodności ekosystemu poprzez aktywny udział uczniów w warsztatach, doświadczeniach, badaniach, bezpośredniej obserwacji wpływu czterech żywiołów (woda, ziemia, powietrze, ogień) na rośliny i zwierzęta. Uczniowie poznają ekologiczne metody uprawy kwiatów, drzew, warzyw ; zakładanie i dbanie o ogródek kwietny ; wykorzystanie kompostownika i zebranej deszczówki do uprawy roślin. Wszystkie wymienione działania uczniowie prowadzą na terenie Szkolnego Ogrodu Czterech Żywiołów.
Dzięki pozyskanym funduszom pracownia biologiczna zostanie wzbogacona o sprzęt do obserwacji: lupy, mikroskopy, barometr, lornetki dydaktyczne, kompas, elektroniczna stacja pogodowa bezprzewodowa, zegar słoneczny. W ramach projektu planowane są warsztaty i konkursy tematyczne dla wszystkich uczniów. Ponadto zostały wykonane materiały dydaktyczne w formie broszury i plakatów.
Prowadzone działania projektowe stanowią inspirację do świadomego i odpowiedzialnego poszanowania przyrody. Uczniowie SP nr 91 w pełni zaangażowali się w ochronę środowiska naturalnego w najbliższym otoczeniu poprzez zmianę nawyków. W swoich domach segregują śmieci, oszczędzają wodę i energię elektryczną, codziennie korzystają z transportu komunikacją miejską i jednośladów, na zakupy wybierają się z listą i torbami materiałowymi. Edukacja przez zabawę i samodzielne wykonywanie doświadczeń pozwala dzieciom i młodzieży lepiej zrozumieć zmiany zachodzące w przyrodzie.
Autor tekstu: Aleksandra Błażewicz
